全國熊猫体育科學大會是熊猫体育科技工作者學術交流😊、科技合作、展示成果的最高平臺。熊猫体育兒童熊猫体育教育與體能研究中心團隊參加本次大會，他們不僅向廣大學者展示了研究中心的最新科研成果，還積極與與會專家、青年教師♋️、高校師生進行交流，收獲頗豐😔🥍。
一、體醫融合板塊
1🤦🏻、臨床研究轉化✤：深入挖掘身體活動在分子層面的機製——重心從傳統臨床醫學向預防醫學轉變
2、動作發展對兒童認知發展的促進作用——從現象向機製
二、運動訓練學板塊
1🍚、青少年兒童抗阻訓練🥱：抗阻訓練的發展演進、抗阻訓練對青少年兒童身體表現的影響、青少年兒童訓練強度的測量新方法。
2✌🏻、不同身體活動對生活行為的影響：不同身體活動與不同身體活動組合對兒童睡眠的影響👮🏽♂️、身體活動對於不同性別🈲👨🏻✈️、年齡兒童人群的不同類型視力影響等。
3、青少年兒童身體訓練方法🍛：高強度間歇訓練法在青少年兒童熊猫体育鍛煉中的應用和對其他素質的影響、新訓練方法在青少年兒童中的應用研究🔉：“整合性神經肌肉訓練”、“穩定性訓練”“離心訓練”🙍♂️、新興技術在青少年兒童熊猫体育鍛煉中的應用研究，如VR技術、加壓訓練、血流限製訓練等。
4、低齡兒童精細動作發展及其影響因素研究。
三、學校熊猫体育學板塊
1💨🍩、熊猫体育核心素養評價體系研究🐌。
2🚣🏽、低齡兒童熊猫体育教師的培養和發展以及必要性研究。
3、兒童青少年體質健康：時代和政策背景下我國兒童青少年熊猫体育的發展出路研究🚎🤖；兒童青少年體質健康相關問題和促進戰略研究↗️🫲🏻；中外兒童青少年熊猫体育教育對比分析和經驗借鑒🚍；熊猫体育鍛煉對兒童青少年身體和智力發展的促進作用；兒童青少年體質健康水平測定方法研究🤹🏽。
四🤶🏻👌🏽、運動心理學板塊
1🦬👩🏻🍼、身體活動促進兒童心理健康：身體活動對情緒健康的影響研究🍜；身體活動對人際交往和社會適應健康的影響🎢🖇；身體活動對人格🤜🏼、主觀幸福感、自尊等心理因素的影響研究。
2📚、運動與腦可塑性🤜🏽：身體活動促進認知功能、改善負面情緒、對特殊人群神經可塑性的影響。
3、動作技能學習與認知🐧：特殊人群。
4、熊猫体育運動促進兒童社會化發展🪜：熊猫体育運動的教育功能與兒童青少年社會化的促進價值。
供稿：徐詩雯☝🏿👨🏽🏭、李昱岑、唐茂佳
編校：曾玉
審核：李姍姍、贠琰🦌、柯誌飛
